主持词范文

庆“六·一”文艺节目串联词

范文词典 fanwen.cidiancn.com

阅读: 179

主持词范文:庆“六·一”文艺节目串联词是由范文词典为您精心收集,希望这篇庆“六·一”文艺节目串联词范文可以给您带来帮助,如果觉得好,请把这篇文章复制到您的博客或告诉您的朋友,以下是庆“六·一”文艺节目串联词的正文:

庆“六·一”文艺节目串联词
 
  甲:东北大秧歌是我们最喜爱的一种文艺形式,它活泼欢快、舞姿优美,让人百看不厌。瞧——学校的秧歌队来了!
  请欣赏学校文艺队精彩的《秧歌舞》表演。
  (表演秧歌舞)
  乙:XX小学是一所发展中的村级小学,如今正迸发着勃勃生机,我们为生活、工作在XX小学而感到骄傲和自豪。让我们高声赞美你吧——美丽的XX小学!
  请欣赏五年级同学为欢庆“六·一”而精心准备的诗朗诵——《赞美你,XX小学》。
  (学生朗诵)
  甲:“六·一”儿童节,真是一个不寻常的日子!看,那边来了一群漂亮的小鸭子,一定也是来欢度“六·一”的。就让一年级的小朋友来数一数那些小鸭子吧—— 
  就让我们共同欣赏一年级小同学的合唱《数鸭子》吧。
  (学生表演)
  乙:“庆‘六·一’,庆‘六·一’,
  校园处处飘彩旗。
  今朝美景终难忘,
  ——记心里。”
  甲:你怎么说起“三句半”了?
  乙:三句半呀?这个我可说不好,还是请六年级的同学来表演吧!
  下面请欣赏六年级同学为大家表演的三句半《庆“六·一”》。
  (学生登台表演)
  甲:六年级同学的表演可真棒,我校二年级的小朋友更有特长,他们能够用手来说话。也许,只有用手才能表达出他们真挚的感恩的心。
  请欣赏,二年级同学精彩的手语表演:《感恩的心》。
  甲:脆弱的我,
  看遍人间坎坷辛苦。
  让苍天知道,
  我不认输。
  乙:感谢有你,
  让我有勇气做我自己。
  感恩的心,
  感谢命运。
  甲、乙(合)花开花落,
  我一样会珍惜。
  感恩的心,
  感谢有你。
  乙:记忆会铭记这一切:不忘感恩,不忘追求,也不忘历史。就让那滚滚的长江来见证吧!
  请欣赏,四年级同学的合唱:《滚滚长江东逝水》。
  (学生合唱)
  甲:成语寓意深刻,人人都喜欢。五年级的同学给大家讲的是更有趣的成语。
  请欣赏——相声《数字成语》,演出单位:五年级。
  乙:浪花在海上飞舞,是因为浪花深爱着大海;我们肩负着建设幸福中国的重任,所以我们将踏浪远航。
  本届运动会之后,我校六年级的同学将要告别母校,踏上新的学习征程。愿他们扬起理想的帆,从这里起航!
  请欣赏六年级同学的小合唱《踏浪》。
  甲:人最宝贵的是生命。我们应该怎样珍爱生命呢?三年级的同学这样忠告我们:安全最重要!
  请欣赏三年级同学的三句半:《安全最重要》。
  乙:有一个人,她是我们一生的最爱;有一个人,她是我们永远的牵挂。这个人就是“亲爱的妈妈”!
  有一个名字,听起来特别亲切;有一个名字,读起来非常感人,这个名字就是“伟大的母亲”!
  这个道理大家都懂,可是,一年级小同学会理解得更加深刻,他们的歌声会告诉你。
  让我们来欣赏一年级同学的合唱《世上只有妈妈好》。
  (学生演唱)
  甲:是啊,世上只有妈妈好,谁不爱自己的母亲呢?然而,二年级的同学又该如何表达他们对妈妈的爱呢?
  请欣赏,二年级同学的诗朗诵《妈妈,我爱你》。
  乙:我们深爱着母亲,我们也爱世界上值得爱的这一切:我们爱蓝天,也爱大海;我们爱草原,也爱雪地;我们爱田野,更爱春天……我们喜欢在雪地上嬉戏,更喜欢在春风里寻找春天、寻找希望。
  请欣赏五年级同学的歌伴舞《春天在哪里》。
  甲:无论做什么事情都要讲原则。小品《赶集》揭示了一个怎样的道理呢?
  下面请欣赏四年级同学表演的小品《赶集》。
  乙:有两只老虎,非常奇怪;奇怪的老虎,也很可爱。请欣赏二年级同学的歌伴舞《两只老虎》。
  甲:爱在远方,志在天涯。如何表达最美的心愿?怎样歌唱最炫的民族之风?请欣赏六年级同学表演的现代舞:《最炫民族风》。
  (六年级学生尽情表演,舞蹈近尾声,主持人结束语)
  甲:嘹亮的歌声表明了心中的渴望,
  乙:优美的舞姿舞出了节日的喜庆,
  甲:难忘的“六·一”,
  乙:难忘的相聚,
  甲:多么想,多么想把时间凝固在这一刻,
  乙:多么想,多么想让此时的记忆成为永恒!
  甲、乙(合):我们热切地期待着,
  期待着,
  那是我们共同的心愿——
  明天再相聚!
  这是我们幸福的祈盼——
  相逢在明天!
  XX小学庆“六·一”文艺演出到此结束,感谢欣赏!

主持词范文:庆“六·一”文艺节目串联词版权归作者所有,转载请注明出处!

分享范文给亲友.

下一篇:宣传法律知识,增强法律观念活动主持词 下一篇 【方向键 ( → )下一篇】

上一篇:校园艺术节颁奖暨庆祝教师节文艺演出主持稿 上一篇 【方向键 ( ← )上一篇】