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在领导和同事的帮助和指导下,在自身的努力下,不断克服自己的弱点,摆正自己的位置,在教学上,在其它工作中,都有明显的进步.尤其是本学期担任一年级(3)、(4)班的语文课,圆满充分地完成了教学任务,并以不拘一格的教学和考试方式开创了语文教学史的一个典范.我开学伊始就给自己下定了一个目标,要竭尽全力教好这门课程,经过一个学期的辛勤栽培终于实现了既定目标.虽然在教学过程中,由于经验不足,以及自己的急躁情绪,也曾出现了一些问题,但总的来说,无论是教学方案,还是教学效果,都是成功的.这几个月披肝沥胆,呕心沥血的工作获得了师生的一致认可,自己在教学方面的成绩是有口皆碑,有目共睹的.
如果一定要由自己说出优点的话,我可以举出以下几点:
一、治学严谨.
本学期我自从担任语文课以来,深感教学经验不足,我为了尽快进入状态,不惜牺牲个人利益,抽出大量时间听了本校30多位老师的50多节课,吸取他人长处为己所用.由于自己刻苦钻研,在运用中积累了丰富的经验.即使如此,我深感水平不够,经验不足,从一开学,我就开始多方搜集材料,为学生准备了大量的复习资料.自己订阅了数种报刊并经常到阅览室阅读报刊,增长知识,开阔视野和拓宽知识面.对待教学过程中出现的问题决不放过,尤其是在学术方面,一丝不苟,精益求精,并且对待课程中自己不熟悉的地方,虚心向他人求教.
二、工作态度认真,对学生极端负责.
我对后进学生的补课,更是不遗余力.力争使学生学得更扎实,更牢固.我在教学过程中,能够敏锐地观察学生的学习情况,并迅速找出解决问题的方面,因势利导,因材施教,不循规蹈矩,墨守成规.同时,注重学生整体素质的全面发展,并在平时和考试中都严格要求学生,有时达到了苛刻的程度,学生一开始啧有烦言,尽管如此,我并不因此而放松对他们的要求,为了把后进学生的成绩提上去,苦心孤诣,绞尽脑汁,想尽了一切办法.并为此付出了大量的精力.对于不是本班的学生,我也采取了一视同仁的态度,一旦有其它班级学生提出要求,照样热情辅导,提供复习材料.
三、对待上级指定的任务,积极完成,速度快,质量好,不讲条件,不提要求.
任劳任怨,体现了一个人民教师良好的工作作风和道德风范.每当接到领导下达的任务,我总是不折不扣地完成,并能虚心听取他人的批评意见,对自己的不足加以改进.
四、最后一方面,就是我以与众不同的方式对待工作和周围的人群.
我的独特的个性和处世原则以及不同寻常的思维方式,从某种角度来说,也为语文教学带来了一股新鲜空气,在我的带动下,全体学生也自觉不自觉地加快了前进的脚步,我无意中为语文的教学提供了一剂良好的催化剂.
当然,衡量一个教师的标准是多方面的,就是要象学校对全体教师的要求的那样:教师无小节,处处为楷模.在道德品质方面,我觉得自己问题不是很大.毕竟我是一个受过高等教育,并且自认为是一个训练有素的,有良好修养和基本技能的同龄人中的佼佼者.在政治上,认真学习“十六大”精神,基本上能够保持和党中央高度一致,在思想上,时常以爱国主义和共产主义觉悟要求自己,用名人的事迹和名人名言激励自己,使自己在道德品质方面没有任何过失,也没有给任何人在这方面留下可以指摘的余地.唯一一点就是自己由于长期受到各种浪漫主义的文学和艺术的熏染,使自身的外在表现过多地呈现浓厚的浪漫主义色彩和理想主义色彩,有时显得与目前的现实社会格格不入.
我今后的目标是:
一.在工作中更加严格地要求自己,而不是停滞不前,自以为是.
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