“迎国庆”系列活动方案

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“迎国庆”系列活动方案
 

　  一、活动背景

2014年10月1日是中华人民共和国第65个庆日，为加强爱国主义教育，激发学生对祖国、对家乡、对学校的热爱之情，提高学生对民族文化的认识，同时提升孩子们的综合能力，在第二届家委会的统筹安排下，特举办此次迎国庆系列活动。

　  二、活动目的

加强爱国主义教育，提升学生综合能力。

三、活动内容

（一）结合学校板报要求，以“爱眼护眼”为主题，举行班级手抄报比赛；

（二）结合学校科级画要求，举行班级科技画比赛；

（三）以“爱国、爱家、爱校”为主题进行诗歌朗诵比赛；

四、活动对象

xx班全体学生

五、比赛方式及安排

  （一）手抄报比赛

　 1.具体要求：钟老师负责；

　 2.活动日程：9月27日，布置手抄报任务；

　　　　　　  9月29日：手抄报评比

　　　　　　  9月30日：颁奖（特等奖、一等奖、二等奖、优秀奖若干名）

（二）科幻画比赛

1、具体要求：见空间日志学校科幻画要求；

2、活动日程：国庆七天在家完成作品，到校后评比；（奖项同上）

（三）诗歌朗诵比赛

1.具体要求：

（1）每个学生选取一篇诗歌、文章为朗诵节目，朗诵的节目不宜过长；

（2）朗诵节目的内容要求健康向上；

（3）朗诵的形式不限，可1人或多人，可适当配音乐加分，学生脱稿加分，PPT加分；

（4）要求学生仪表大方，表现中学生严谨、活泼、向上的气息。

2.活动日程：

10月上旬：自己练习朗诵的篇目。

10月10日前：将朗诵的节目和相关配乐等交给网络部

10月10日—10月20日晨读时间：进行比赛。

10月下旬：颁奖。（小小朗诵家5名，最佳台风奖5名，优秀朗诵者若干名）

3.朗诵比赛评比要标准：

评比项目
 
评分要点
 

精神面貌

（20分）
 
1.着装得体，能表现学生的朝气

2.精神饱满。
 

朗诵内容

（20分）
 
1.内容贴合主题，积极向上。

2.篇幅适中，能够控制在5分钟内

3.内容原创加10分。
 

朗诵形式

（60分）
 
1.朗诵形式新颖，动作与朗诵内容协调

2.配乐适当，朗诵的节奏与配乐协调

3.朗诵熟练，声音洪亮，能够脱稿

4.感情真挚饱满，表达自然流畅

5.咬字清晰，普通话标准

6.声情并茂，富有韵味很表现力，能很好的表达文章的主题和内涵，能引发观众共鸣，会场反应热烈
 

　　　　　　　　　　　  xx民族小学xx班

　　　　　　　　　　　　 2014年9月29日

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