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“迎国庆”系列活动方案

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“迎国庆”系列活动方案
 

   一、活动背景

2014年10月1日是中华人民共和国第65个庆日,为加强爱国主义教育,激发学生对祖国、对家乡、对学校的热爱之情,提高学生对民族文化的认识,同时提升孩子们的综合能力,在第二届家委会的统筹安排下,特举办此次迎国庆系列活动。

   二、活动目的

加强爱国主义教育,提升学生综合能力。

三、活动内容

(一)结合学校板报要求,以“爱眼护眼”为主题,举行班级手抄报比赛;

(二)结合学校科级画要求,举行班级科技画比赛;

(三)以“爱国、爱家、爱校”为主题进行诗歌朗诵比赛;

四、活动对象

xx班全体学生

五、比赛方式及安排

  (一)手抄报比赛

  1.具体要求:钟老师负责;

  2.活动日程:9月27日,布置手抄报任务;

        9月29日:手抄报评比

        9月30日:颁奖(特等奖、一等奖、二等奖、优秀奖若干名)

(二)科幻画比赛

1、具体要求:见空间日志学校科幻画要求;

2、活动日程:国庆七天在家完成作品,到校后评比;(奖项同上)

(三)诗歌朗诵比赛

1.具体要求:

(1)每个学生选取一篇诗歌、文章为朗诵节目,朗诵的节目不宜过长;

(2)朗诵节目的内容要求健康向上;

(3)朗诵的形式不限,可1人或多人,可适当配音乐加分,学生脱稿加分,PPT加分;

(4)要求学生仪表大方,表现中学生严谨、活泼、向上的气息。

2.活动日程:

10月上旬:自己练习朗诵的篇目。

10月10日前:将朗诵的节目和相关配乐等交给网络部

10月10日—10月20日晨读时间:进行比赛。

10月下旬:颁奖。(小小朗诵家5名,最佳台风奖5名,优秀朗诵者若干名)

3.朗诵比赛评比要标准:


评比项目
 
评分要点
 

精神面貌

(20分)
 
1.着装得体,能表现学生的朝气

2.精神饱满。
 

朗诵内容

(20分)
 
1.内容贴合主题,积极向上。

2.篇幅适中,能够控制在5分钟内

3.内容原创加10分。
 

朗诵形式

(60分)
 
1.朗诵形式新颖,动作与朗诵内容协调

2.配乐适当,朗诵的节奏与配乐协调

3.朗诵熟练,声音洪亮,能够脱稿

4.感情真挚饱满,表达自然流畅

5.咬字清晰,普通话标准

6.声情并茂,富有韵味很表现力,能很好的表达文章的主题和内涵,能引发观众共鸣,会场反应热烈
 

             xx民族小学xx班

             2014年9月29日

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