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中学语言艺术周活动方案

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中学语言艺术周活动方案
为进一步落实教育部印发《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》,加强和改进未成年人思想道德建设,让广大少年儿童了解中华民族灿烂文化,弘扬中华传统美德,增强民族自豪感和自信心。培养学生语言表达能力、提高学生普通话水平及语言表演艺术的兴趣,给更多的孩子一个展示自我,相信自我,超越自我的平台。结合2014年市中区语言艺术周活动的具体要求,特举办我校“感受语言魅力,放飞艺术梦想” 语言艺术周活动。现将比赛方案公布如下:
一.参赛对象
小学部全体学生
二.活动时间安排
1.12月中旬,各班级认真组织学生开展语言艺术周系列活动,并将班内开展活动的相关照片于 12月19日前打包(注明班级)发给杨XX老师。
2. 请各班主任于12月19日下班前认真填写报名表,通过QQ报杨心灵老师收。
3.比赛暂定于12月23、24日两天(3:10—4:00),比赛地点:一楼多媒体。
三.比赛规则:
(一)时间、人数:
1.“故事大王”(单人)选手进行3分钟之内口述表达。
2.“诵读之星”(单人)选手进行2分钟之内古诗或者文言文等内容诵读。
3.比赛组别:小学低、中、高年级组
4.参赛人数:
 每班推荐2人(“故事大王”1人,“诵读之星”1人)参加。
(二)规则:
“故事大王” “诵读之星”比赛要求:
(1)参赛顺序按班级排序。
(2)比赛采用10分制。评委去掉最高分最低分,平均分到小数点第二位。
(3)“故事大王”比赛故事内容自选,主题积极向上。根据故事内容,适当加入肢体语言。
(4)“诵读之星”参赛内容自选,在规定的2分钟之内可进行单首古诗、多首古诗组合和文言文等内容诵读。
四.表彰奖励:
1.“故事大王” “诵读之星”比赛设表演一、 二等奖,辅导教师一等奖。
2.最终低、中、高段共推荐6人(“故事大王”3人,“诵读之星”3人)参加区级比赛。
 
 
                       XXXX中学小学部大队部
2014年12月12日

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